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-重賞リーディング- 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 -過去の重賞リーディング一覧- -騎手- -種牡馬-
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ブリーディング 費用は頭数で変化する? ブリーディングに何度か成功しマスターになるとワイルドライフポイントが貰える。 ブロンズ 1wp シルバー 2wp ゴールド 3wp 難易度:エキスパート 名前 時間 回数 費用 水浴びゾウ 48h 3 2 wp スンダロリス 120h 2 $6,050 イエローマングース 120h 2 $20,000 カモノハシ 12h 4 $198,450 イッカククジラ 8h 4 $441,800 アンデスコンドル 12h 4 $460,800 レッサーパンダ 48h 3 アメリカダチョウ 96h 2 $530,450 ガビアル 48h 3 $684,450 アフリカスイギュウ 24h 3 $708,050 ミクロネシアカワセミ 4h 5 $781,250 難易度:上級 名前 時間 回数 費用 アカクビワラビー 120h 2 $3,200 コウギョクチョウ 120h 2 $8,450 ミツアナグマ 120h 2 $11,250 ホワイトタイガー 120h 2 $24,200 フェネック 120h 2 $28,800 エリマキキツネザル 120h 2 $31,250 オサガメ 120h 2 $36,450 ダイサギ 120h 2 $39,200 ナマケモノ 120h 2 $51,200 アメリカワニ 8h 4 $156,800 アメリカンビッグホーン 96h 2 $186,050 ユキヒョウ 72h 2 $245,000 フクロギツネ 4h 5 $252,050 セイウチ 120h 2 $344,450 セーブルアンテロープ 4h 5 $638,450 マナティー 96h 2 $756,450 モウコノウマ 72h 2 $720,000 ハゲワシ 24h 3 $845,000 エミュー 8h 4 $858,050 インパラ 96h 2 $871,200 ハイイロオオカミ 12h 4 $884,450 オオカモシカ 4h 5 $911,250 マンボウ 48h 3 $924,800 クーガー 72h 2 $938,450 ドールシープ 24h 3 $952,200 ハヤブサ 96h 2 $980,000 ヒョウ 12h 4 $994,050 クロアゲハ 4h 5 $1,022,450 パンダグマ 120h 2 $1,065,800 難易度:中級 名前 時間 回数 費用 ジャイアントオクトパス 72h 2 ミミズク 24h 4 チスイコウモリ 8h 4 $744,200 ナキウサギ 48h 3 $832,050 クズリ 72h 2 $897,800 スコティッシュハイランドシープ 120h 2 難易度:初級 名前 時間 回数 費用 食いしん坊アマガエル 23h 3 4 wp ハクトウワシ 4h 10 $450 シロナガスクジラ 48h 3 $54,450 アマツバメ 4h 5 $120,050 コモドドラゴン 24h 3 $296,450 不明 パンダグマ:救出依頼から手に入るよ スコティッシュハイランドシープ:救出依頼から手に入るよ ユニコーン ペガサス
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リーディングⅠ [部分編集] 岡田 浩樹(2011年度,2013年度前期) 出席:有り 備考1:毎回の授業で宿題あり。出席して宿題を提出して初めて出席扱い。 備考2:出席10点、授業内小テ20点、実力テスト50点、授業内容のテスト20点の100点満点。 備考3:実力テストはTOEIC TOEFL SATT 韓国政府統一試験から問題が出され、平均点は100点満点で5割ぐらいらしい。 備考4:英語が苦手な人や単位を楽に取りたい人には向いていない。しかし、内容は非常に論理的かつ明確。合う人には合う授業である。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (2) ★★★★☆ (1) ★★★☆☆ (1) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (5) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (1) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (2) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント テスト平均点は5~6割ほどで、テストは辞書持込み可。毎回宿題を忘れずに出せば単位は普通に取れる。 (2011-08-07 17 18 30) 初回授業でGAMEOVERになることも珍しくない (2011-05-02 02 03 51) 上に戻る [部分編集] 野谷 啓二(2016年度) 出席:有り 備考1:ランダムに人を当てて本文を読んでそこの日本語訳を言わされる。予習前提でつまったりするととにかく嫌味を連発するので次の授業で行う文は日本語訳にしておくことが自分のためみんなのため。とにかくこの人は愚痴る。スタジオ○ブリの宮○駿みたいなぐちり方。ヒゲも伸ばしてて見た目も目つきも似ている。 備考2:持ち込みは不可。テストは本文をきちんと予習していた人なら楽勝。日本語訳オンリーのテストである。だが比較的甘めの採点だと思う。意外といい人なのかもしれない(単位という面で)。世に言うツンデレか。 備考3:皮肉と嫌みをひたすら連発する先生だが、逆にそれを楽しめるようになるといい授業。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (5) ★★★★☆ (1) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (3) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 発音を重視する人なので注意してね (2016-05-30 14 58 28) 言ってることは正論 (2015-07-27 00 28 41) 正直余裕。ボーナスポイントもあるから1回目のテストで単位は取れることが多い。 (2011-07-31 23 39 50) 初回授業でGAMEOVERになることも珍しくない (2011-05-02 02 03 51) 上に戻る [部分編集] 西谷 拓哉(2010年度) 出席:有り 備考1:当てられた人は予習として要約を作ったり、本文を読んでおく必要がある。ただし規則的に当たる。 備考2:テストは辞書・配布プリント持ち込み可(テキスト必須)。極端に疎かにしなけりゃ単位は楽に取れる。 西谷 拓哉(2015年度) 出席:有り 備考1:評価は出席30%、中間・期末試験それぞれ35%。出席の評価が高いため、まずは授業に出ることが大事。 備考2:授業中は学籍番号順に当たる。授業を聞いていないとわかるような発言をするとたまに嫌味を言ってくる。その他は上と同じ。 備考3:試験は内容説明がメインであり、結構難しい。返却された答案を見た限りでは、採点もきっちりしているように思った。ただ、授業を聞いている人であれば単位は落とさないので、出席して授業を聞く努力をすることが一番。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (3) ★★★★☆ (3) ★★★☆☆ (4) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (2) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (2) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 安岡 正晴(2010年度) 出席:有り 備考1:授業は最初の50分で英字新聞のプリントを配りそれをひたすら訳して提出。その後に解説をするという形式。訳の出来も評価の対象。記事の内容はかなりタイムリーなものでたまに難しいものがある。この人の専門の授業は面白いと評判だが、リーディングに関してはかなり外れだと思う。 備考2:テストは今までやった記事のなかの文章の和訳。持ち込み不可。記事が授業の回数分あるくせに訳を配布しないため準備しないとかなり厳しい。友達と一緒に協力した方がいいと思う。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (1) ★★★★☆ (1) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (3) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (3) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント だめだ。 (2012-06-11 15 38 20) 上に戻る [部分編集] シシン・アレキサンダー(2011年度前期月2) 出席:有り 備考1:レポート・宿題・小テスト・中間テスト無し。 備考2:成績評価と基準…受講態度(積極的な学習活動)50%、レポート(50%) 備考3:小説を読み進めていく。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (1) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (2) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (2) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 風邪を引いていたと言えば欠席扱いにならなかった。普通にゆるいのでおすすめ。 (2012-09-18 02 33 37) とにかくつまらない (2011-10-02 22 46 21) 単位を取るだけなら楽だが1限の時間にわざわざ起きてまで行くほどの授業ではない。 (2011-07-18 23 33 47) 上に戻る [部分編集] 芦田 利恵子(2011年度) 出席:有り 要70%以上の出席 備考:小テスト30% 態度10% 期末60% 備考1:基本的に事前にテキストを軽く読んで小テストだけ乗り切れば当てられることもないので、授業は楽々。寝てると欠席扱いされることもあるから要注意。先生曰く、前に出て黒板に書かれた問題に答えると+αの点が貰えるらしい。教科書の問題をやっておけばお小遣い稼ぎになるかも。最後の回に救済措置があるとか。たぶん単位落とさないと思うよ。 備考2 機嫌取りが肝要。板書に毎回行けばものすごいプラス点になる。教科書の問題はあまり加味されない模様。 (2012年度前期月2) 出席:授業の冒頭に点呼をする。4回以上の欠席で単位が出ない。 備考:成績はプレゼン&レポート30点、フィードバックシート20点、単語テスト20点、読解テスト20点、積極性10点で評価。期末テストは無い。 備考:予習で作った自分の解答を、授業のときにパソコンに打ち込み提出する。キーボードのタイピングに時間がかかる人は、事前にUSBに入れておくことをオススメする。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (1) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (2) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 青山 薫(2012年度) 出席:有り。授業で当てられた時にいなければ欠席扱いとなる。 備考1:英字新聞(Guardian Weekly)の読解。先生に当てられたところを音読し、和訳をするというもの。高校の授業形態に似ているかもしれない。 備考2:各レッスンが終わったところで、予習・授業時の添削を行ったノートを提出する。平常点は50点であるので、きちんとやろう。 備考3:テストは期末のみ。自筆ノート持ち込み可能。和訳、内容説明など。すべて日本語記述式。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 団野 恵美子(2011年度前期) 出席:有り 備考1:英語の映画の台本を読み解き、実際に映画を見ながら字幕では表せない面白さを感じる2011前期は『フォーウェディング』(きわどいシーンも) 備考2:最初にリスニングをし、その後映画を見てから問題プリント(順番に当てられるが、簡単) 備考3:期末試験(簡単)と映画のワンシーンをグループで演じたときの皆の評価で成績判断 備考4:先生は優しいし、授業内容は面白いし、単位はラクラクなので、取れればラッキーと思うべし 備考5:ただし発表のグループは自由なので、友達がいないと悲惨なことになる模様 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (1) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (1) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (1) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント おそらく50歳前後だが、年の割に綺麗でスタイルがいい。 (2019-09-13 01 00 03) 上に戻る [部分編集] 大和 知史(2011年度) 出席:有り 備考1:成績評価が厳しい模様 なおコミュ障だといろんな意味で詰みかねない 備考2:期末試験で仮に不可の評価になった場合でも救済がある模様 救済処置の詳細:Moodleに不可の人のリストが載り、該当者に課題が課されるのでそれを提出[?]すれば可(60点)の評価になるらしい。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (4) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (1) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 木原 恵美子(2011年度) 出席:有り 備考:出席&小テストと中間テストのようなもの3回と期末テスト。 備考:出席はしないと単位はくれない。2回休んだらだいたい不可らしい。 備考:ゲーム理論のプリントを読むのだが、授業開始とともにプリントをわたされて、辞書を使ってもいいから空欄に入る単語を前後から読み取って補充させられる。正直難しい。 備考:その日の授業で扱ったことをその日に小テストするので、復習はできない。つまり、その人の実力次第。 備考:中間テスト、期末テストも上と同じと考えたらよい。 備考:この先生に当たったら覚悟を決めた方がいい。本当に難しいよ。優を取りに行こうなんて考えない方がいいだろう。 (2013年度) 出席:有り(毎回小テスト) 備考:TED Conferenceの講演内容を書き起こした本を読む。 備考:リーディングであるにも関わらずプレゼン発表が2回あった。 備考:小テストは他学部で同じく開講されている木原のリーディングⅠでのものと大体同じなので、うまく友達に内容をリークしてもらえば解ける。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (16) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (6) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 伊原 紀子 (2013年度) 出席:有り 備考:成績は出席と態度と中間期末で評価。 毎回1章ずつ進めて行く。最初に単語の意味調べの答え合わせをし、精読をする。テキスト(Step into the World of Science)はクソ簡単。少なくとも神大の入試英語よりは簡単である。授業がとてもゆっくりな上、名簿順に当てていくので授業中に予習を進めることも可能。中間試験は2回行われた。どちらもテキスト付属の別冊問題集から出されている。説明問題よりも穴埋めや並び替えが多く、とても簡単。期末は先生が作成した問題であるが、こちらはやや難しく量も多い。対策としては説明問題が多いので本文の話の流れを把握しておくべき。教科書本文の問題もあったが内容を関連させたオリジナル問題も出題された。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 野村 和宏 (2014年度前期) 出席:有り 備考1:基本の授業は、教科書を読んできている前提でその内容について質問を当てられる(質問は予めプリントで配布される)。答えられなくても特にお咎めなし。 備考2:ライティングの課題とそれに基づくポスタープレゼンテーションが三回あった。 備考3:出席、平常点、ライティング課題、プレゼン、期末試験で成績が決まる。期末試験の割合高め。期末試験は教科書と授業中に教えられた英語の金言から出題。 備考4:素晴らしい授業です。先生は優しいし、授業も楽しいです。プレゼンもやってみるとおもしろい。英語の金言はメモしておくこと。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (2) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (2) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 梶本正美 (2015年度前期) 出席:有り 備考:出席30%期末テスト70%で総合的に評価。5回以上の欠席でアウト。 備考:授業は訳を一文ずつ学生に順番に尋ねていくスタイル。学生の訳は聞き取りづらく理解しづらいので、予め自分の担当箇所のみ訳しておいて内職する人が多数。1パラ毎に各文内容のリンキングのため音声を流すが、上述のとおり各文内容の理解すら困難なので、効果は低いだろう。また、テキストに忠実なので、本文前後のページにある単語チェックや内容チェックなども軽く触れる。総じて、授業は有意義とは言いがたいので、本気の人には向かないだろう。 備考 試験範囲は取り扱った文章12題のうち8題を指定。単語チェックや内容チェックの一部も試験範囲となるが、これらは正直サービス問題であった。 備考 試験は90分で大問8題ほど、問題用紙はB4片面1枚。単語などを問う大問が2〜3題あった(サービス問題)。しかし、文章(かなり短い)の和訳や内容説明の大問が多め。難度はあまり高くないが、知らない単語ばかりだと本文が短い分少し大変。落単者もいた模様。 備考 出席の配分が高めで、テストも上述のようであるから、比較的には楽単かもしれない。但し、講義は上述のようであるから、自力で学修の精度を高めないと高い評価は狙いにくいかもしれない。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) + コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 + 授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 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フォトリーディング フォトリーディングを動画でわかればいいなぁと ネットを探してみて動画を集めてみましたよ。 STEP1 目的設定 STEP1 みかん集中法 STEP1 目的設定に役立つ本 STEP2 予習 STEP3 フォトリーディング STEP3 高速学習モード、フォトフォーカス、アファメーション フォトリーディング STEP3(後半) フォトリーディング、終わりのアファメーション STEP4 復習 STEP5 活性化 STEP3 フォトリーディングの動画集めてみたけど役に立つかなorz -- 管理人もどき (2010-06-12 18 55 33) フォトリーディングを理解していきたいです。 -- 管理人もどき (2010-07-31 19 26 02) うーん放置プレイしてますたorz -- 管理人もどき (2011-02-19 15 43 25) ddd -- k001#k001 (2011-07-24 19 37 23) 久々のカキコ(*^^*) -- 名無しさん (2011-09-06 12 05 25) 名前 コメント
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リーディングⅢ [部分編集] 木原 恵美子(2011年度) 出席:無し 備考:毎回ゲーム理論に関する英文が配られる。一定時間内に一部が穴抜きになっているので穴を埋めながら読む。その後穴に埋まる単語の確認をする。 備考:成績評価は授業中の発表と毎回行われる小テスト(Flash)、3回分進むと1回行われる復習テスト(Review test)、期末試験が割と適当にクラスの様子を見ながら配分を考えられる。 備考:Flashはその回で使った考え方に似たものを使う穴抜き英文の穴埋めと3つの短文にそれぞれ1箇所穴抜きがあり同じ単語を入れて文章を完成させる問題がでる。復習テストはFlashと同じ形式(同じ単語を入れる問題はFlashで出た単語)。期末試験は復習テストと同じ形式のものに加え簡単な推理小説の副読本から2題そのオチについての英文の穴埋めが出た。どのテストも辞書の使用可。 備考:クラスの様子をみて成績評価の方法や授業の進め方を調節してくれた。このまま行くと成績がどうなるかなどは聞くとあっさり教えてくれる。授業が進むに連れてどんどん受講人数が減っていった。 備考:予習復習をしなくていいので楽という人と授業で扱う文章が全く読めずに苦しむ人の両極端になると思われる。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (8) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント ていうか 可を取るより、リーディングセクションで350点だろ。 (2012-06-29 23 26 59) この授業で良を取るよりTOEICで750点取るほうが簡単だと思われる (2012-06-24 15 44 45) この授業のせいで某授業の再履修者が10人超だったことは内緒。 (2012-04-22 23 54 25) 上に戻る [部分編集] 青山 薫(2012年度) 出席:有り(予習用ノートにて確認) 備考1:出席は2週間に一度の予習ノートの提出にて確認。 備考2:テストは持ち込み可です。 備考3:内容は知識層の読むガーディアンと言う英語の新聞を訳すだけ。非常に退屈。得られるものが少ない授業か。人によっては予習が2〜3時間かかる可能性も。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (1) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 2012年の再履修者が 某先生 のせいで10人超だったことは内緒。 (2012-04-22 23 53 48) 上に戻る [部分編集] 松家 理恵(2012年度) 出席:有り 備考:平常点50%、中間期末それぞれ25% 備考:内容は英語の雑誌の記事を読んで、教授が出した問題に4人グループで解答を作り提出するというもの。 備考:中間期末とも内容は講義中に出された問題と同じものであるため、マジメに授業を受けていれば問題ない内容である。 備考:平常点は毎回授業に出ていれば40点はもらえる模様。 備考:毎回学番で決められた一定のグループワーキングのため、筆者のようにコミュ障だと授業がつらくなるので要注意。ただし単位は取りやすい模様。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 梶本正美(2014年度) 出席:有り(出席点は無し) 備考1:平常30%、期末70%(持込不可) 備考2:毎回時事問題についての文章を1章ずつ進めて行く。 備考3:予め自分のあたる箇所がわかるためその部分だけ予習すればok。 備考4:先生も優しく答えが間違っててもそれとなく教えてくれる。 備考5:テスト範囲は限られておりしかも和訳オンリーなためテスト勉強も楽。 備考6:にもかかわらず一定数の落単者がいるため内容を理解した緻密な和訳が必須な模様。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集] 教員名を記入(フルネームで) (2013年度) 出席:有り・無し 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 備考:レポート・宿題・小テスト・中間テストの有無など。 +授業・テストの評価 授業の評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) テストの評価 選択肢 投票 ★★★★★ (0) ★★★★☆ (0) ★★★☆☆ (0) ★★☆☆☆ (0) ★☆☆☆☆ (0) +コメント 教員個人のページにも是非コメントをしてください。 コメント 上に戻る [部分編集]
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amazonでかなり高評価を受けている英文解釈参考書。 多くの人がこの本の細かい解説の良さを挙げている。 たしかにこの本の解説の細かさ、丁寧さは群を抜いている。 問題はどってことのない短文なのだが、それを骨の髄までしゃぶり尽くすように解説してある。 しかも問題についているQuestionも、かなり英文を読む観点を意識して作られている。 ただ非常にデザインが個性的で、また読みこむ参考書であるのに、問題部分が別冊子になっていないので、見ながら解説を読めないなどやや不便。 ただ、解説はかなり丁寧で初心者向け(逆に日本語読解能力が求められるかもしれないが)。 定価(税込み): ¥1575 難易度: 易~標準 ジャンル: 参考書 おすすめ度: ☆☆☆☆★ リンク: 英語リーディング教本―基本からわかる 使いやすさ 7 やや癖のあるレイアウト。読み込む形式の参考書。 内容の良さ 10 よい。普通はここまでくどく説明しないだろうっていうほど説明されている。 受験に役立つ 8 読解初心者、あるいはどうしても読解が苦手な人が読むとかなりの発見がある。 見やすさ 6 講師の講義ノートのような感じで、見やすくはない。 総合評価 8 読解が本当に苦手な人向けの参考書。 高1 高2 高3 センター 私大 難関大 ◎ ○ ○ ○ ○ △ Amazon.co.jp ウィジェット 【二月の勝者】「経済的理由で受験を諦めなくていい」 開成の奨学金制度は実際にあった(ENCOUNT) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 教育2021:変わる大学入試(上)知識使える力を養う|秋田魁新報電子版 - 秋田魁新報 野口悠紀雄氏が語る「試験にでる英単語」誕生秘話 | 経済プレミアインタビュー | 川口雅浩 - 毎日新聞 パイロットの登竜門、航空大学校の入試にコロナ禍がもたらした「異変」【航空・見逃し配信】 - ダイヤモンド・オンライン 東京【高校受験2022】根拠のある自信をもつ…SAPIX中学部に聞く都立難関校合格への鍵 - リセマム 【どうなる2025大学入試】来春から高校で必修〈地理総合〉「単なる暗記でなく知識の連鎖を意識して!」(朝日新聞EduA) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【中学受験2022】千葉県12月入試の出願状況…東邦大東邦(推薦)15.9倍(リセマム) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース リケジョなら偏差値50台で慶應・上智へ「一生食べていける学部vs. 高学歴ワープア リスクが高い学部」(プレジデントオンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 加藤学園・植田颯斗が明大にスポーツ推薦入試で合格 同校初の6大学選手に - ニッカンスポーツ 「就職に有利だと思う大学」ランキングNo.1が決定! 近畿在住者が選ぶ3位は「大阪大学」【2021年最新調査結果】(ねとらぼ) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース ついに理事長まで逮捕された日大 それでも付属中学の受験人気が落ちない理由(NEWSポストセブン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 入試の情報が満載! 大学入試要項はどこをチェックするべき?(ベネッセ 教育情報サイト) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【体験談】大学受験期、保護者にしてもらってうれしかったことベスト5(ベネッセ 教育情報サイト) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 中国の出生率、建国以来最低を記録 今年から人口減少か(CNN.co.jp) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【大学野球】日体大に大阪桐蔭の154キロ右腕・関戸康介、東海大相模・門馬功ら36人が合格(スポーツ報知) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 超お買い得…「偏差値50台なのに」東大・京大含む国公立大に最大6割が受かる中高一貫校ランキング50(プレジデントオンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【大学入試直前情報】文系復活、国公立は強気志望、受験者の資質変わった早稲田・政経(朝日新聞EduA) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 来春大学入試を詳細分析 河合塾×産経オンラインセミナー 12月中旬配信開始 - 産経ニュース 海外教育Navi 第89回 〜日本の理系の大学に進むための準備〜〈前編〉 - U.S. FrontLine(USフロントライン) 【大学受験2022】進研模試「合格可能性偏差値」11月版(リセマム) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大人でも難しい英検準1級、大宮の小5が合格 英語で鬼滅やドラえもん読み、母語のように英会話こなす(埼玉新聞) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 大学入試用の日本語プログラミング言語「DNCL」に高校教育はどう対応するべきか?――手続き型のDNCLだけでなく、「社会で使える学習」のためにオブジェクト指向を - こどもとIT - impress.co.jp 前橋育英のエース・外丸、AO入試で慶大に合格(サンケイスポーツ) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 【中学受験2022】後半日程もかなりの激戦、偏差値以外の尺度で学校を選ぶ傾向に拍車…日能研(リセマム) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 全国高校「国公立100大学合格力」ランキング・ベスト50【2022年入試版】 - ダイヤモンド・オンライン 2022年度医学部入試の動向予測及び注意点 - PR TIMES 「スマート入試」が海外でのオンライン試験実施に順次対応します - PR TIMES 渋幕の成功に続け!男女共学進学校が中高一貫校入試のトレンドに~東大合格者数でも上位(田中幾太郎)(日刊ゲンダイDIGITAL) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 女子の合格点が男子より高く設定されていた学校も。入試の男女不平等はジェンダー差別? 弁護士が解説(ELLEgirl) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 難関大学の英語入試を突破した大学生に聞いた勉強法(高校生新聞オンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 陰る東大文1、合格最低点で文3にも逆転許す 官僚より外コン・外銀(NIKKEI STYLE) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 《大学入試》に出た「新型コロナ」 英語と政治・経済が中心、読解では過去の感染症とからめた出題(朝日新聞EduA) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 「中学受験」学校ランキングを揺るがす「お得校」とは(CHANTO WEB) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 全国374進学校「有名大学合格実績」発売、サンデー毎日(リセマム) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 日本版STEAM教育って何?(Forbes JAPAN) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 2022年大学入試:どうなる「改革2年目」入試 私立「一貫校」が巻き返しか〈サンデー毎日〉(サンデー毎日×週刊エコノミストOnline) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 学年ビリだった僕が医者になった理由(日経ビジネス) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 開成・桜蔭…中学受験に全児童が挑む洗足小の教育法とは デジタル授業にも注力(NIKKEI STYLE) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース 早稲田大学「AO・推薦入学者」を“全体の6割”へ…今、教育界に起きている「変化」(幻冬舎ゴールドオンライン) - Yahoo!ニュース - Yahoo!ニュース
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■パーソナルデータ 【名前】薬袋 誠人(みない まこと) 【PL名】籠焔 【性別】男 【コードネーム】薬狂薬師(アディクト・ファーマシスト) 【ワークス】研究者 【カヴァー】薬剤師 【年齢】21 【外見】キッチリ整えられた黒髪+眼鏡の冷たい感じの青年。 身長は平均並だが幼少期の病気のせいか随分細い。 ■基本データ 【シンドローム】ノイマン/ソラリス 【消費経験点】(能力値:0 特技:0 装備:0 コネクション:0) ■能力値 【能力値】 肉体:1 感覚:2 精神:6 社会:3 【HP】14 【イニシアティブ値】10 【侵蝕率】28 ■技能 【肉体】なし 【感覚】<知覚:1> 【精神】<知識:専門分野:1><機械操作:1><RC:2><意志:1> 【社会】<調達:1><情報:学問:1><交渉:2> ■ライフパス 【生まれ】安定した家庭:安定した仮定に生まれ、波風の少ない人生を歩み始めた。 【経験1】大病:瀕死の大病を患い長期間入院した。 【経験2】名誉:名誉ある理由で有名になった。 【覚醒】探求 【衝動】妄想 ■エフェクト 《リザレクト》 《ワーディング》 《天性のひらめき》 Lv2 技能:すべて 侵蝕値:4 MJ/RE クリティカル値-Lv(Max3)する。 《プロファイリング》Lv1 技能:<RC> 侵蝕値:2 対象:1体。<隠密>で対決。 MJ 人物や物品などを観察し、ちょっとした情報から対象の人物像を導き出す。 《抗いがたき言葉》 Lv1 技能:<交渉> 侵蝕値:2 対象:1体。<意志>で対決。 MJ 対象の全ての判定に[Lv]個のダイスペナを与える。1シーン。 《アクセル》 Lv1 技能:<RC> 侵蝕値:3 対象:1体 目標値:12 MJ 対象者はそのラウンドのセカンドアクションを宣言できる。 《命の盾》 Lv1 技能:<RC> 侵蝕値:2 RE <RC>を使用して[避け]が行える。その際[Lv-1]個のダイスボーナスを得る。 《奇跡の雫》 Lv1 技能:宣言 侵蝕値:10 対象:1体 他 至近/射撃距離に居る自分以外の対象が昏倒、死亡した時に使用。即座に昏倒、死亡を回復させ、対象の【HP】を[Lv]D10回復させる。1セッション1回。(要100%) 《群れの召喚》 Lv1 技能:<RC> 侵蝕値:2 目標値:<知覚>で対決 MJ 大量の虫などを集め、その隙にシーンから退場する。対決時[Lv]個のダイスボーナス。 ■装備品(5/5) コネ:大学教授 <情報:学問>の判定にダイス+2 コネ:UGN幹部 <情報:UGN>の判定にダイス+2 コネ:FH幹部 <情報:FH>の判定にダイス+2 コネ:情報屋 <情報:裏社会>の判定にダイス+2 コネ:ハッカー <情報:ウェブ>の判定にダイス+2 ■戦闘データ 《抗いがたき言葉》+《天性のひらめき》 3r10@8+2 ■ロイス 【Dロイス】特権階級 自分のタイタスを他のキャラクターに使用できる。 姉 :薬袋 優希(みない ゆうき) 尽力/○無関心 かつて大病を患った時、毎日のように励ましてくれた姉。彼女のためなら出来る事はなんでもしたい。だが、だからこそ、こちらの世界に巻き込むわけには行かない。 顧客:“ミリオン・サンズ”アッシュ・レドリック ○有為/不快感 仕事上の取引相手としては最上。しかし人として関わりたい相手ではない。 ■設定 幼少期に大病を患い、その特効薬を作ろうと早くから勉学を収め、18で完成に至る。 その後、スイスに研究所を立て、レネゲイドウイルスへの研究へ乗り出し…自らもオーヴァードとなりつつも結果を叩き出し、テレーズとのコネクションを取得したりしつつ更に研究を進めている。 昔はよく姉に懐いていたものの、自らもオーヴァードとなってからは非日常へ巻き込まないために姉のみならず両親ともほとんど連絡を取っていない。 また、研究に没頭するあまり他の感情も希薄で冷淡。基本的に無感動で無表情。
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||''"~ ||__ ||_______ ||||| _,ヘ _____ ||ニニ.┐l┐ ||||| // { \ ___ || | | | |l | | |||| | { { | }⌒ヽ || | | | |l | | |||| | 从 { __ ヽ=-} || | | | |lr、 |||| _ノl ) \) N.、_ノ || | | | |l 〉∨ ||||. 八 " ⌒、 「 ) \ \____ || | | | |〈/\.||_, -''~ `¨¨ス.ヽ \ 、 \ \ || | | | |l ヽ/⌒\___/ ̄` | | \ \―― 、 .\ || | |_,-''~{ ヽ\図\ | |\ \  ̄\ \ } ||-''~_, -''~\ 丶/_ノ.' |......\ | ̄\ \ ノ / ||-'~_, -''~ \___/ / /.......... | |....} _) /{ ( ||-'~ |||┐| | | / /.................| |. ノ { { )ノ ||______ ||||| | | 八 乂_,...........ノ |...\ \ \__, ||二二 ┐| ||||| | | \__ノ....-=´ /.........\ \ __/ || | l|||| ||||| | | 〈.............{ /..............〈 )ノ 【名称】リーディング種 読み上げポケモン。 本の言葉でのみ話す変わった習性を持つ。 読む本によって個体差が大きいが、基本的にどの個体もフェアリータイプを有する。
https://w.atwiki.jp/precuredays/pages/43.html
朝日奈まひる、右京則子、左近美香が所属するクラブ活動。 部長は桜園幾代。 チアリーディング部の応援コス基本形(モデル:朝日奈まひる) ※画像はバレ画・偽バレ画ではなく投下画像です イメージの参考程度に チアリーディング部の履歴(含、アイデアメモ) 08.11.16 設定 チア部と男子応援団の合同練習があってその絡みがある?
https://w.atwiki.jp/dangerousss2/pages/39.html
肉皮リーディング(にくかわ りーでぃんぐ) 『現世への執着』 現世への執着は人並みだったが、魂を自在に支配する謎の声の力に魅了され、 声を再び聞くために長きを耐え、その存在に近づく為に戦いに参加した。 キャラクター設定 黒髪ボブカット、痩身のニューハーフ。 胸はCカップでチンチンは2cm~12cm。 服は着ておらず下着の上から黒のマントを羽織っている。 マントの裏に仕事の為の数人分の筆記用具を仕込んであり、 ペンを使っての戦闘も多少は心得ている。 読心術で目の前の相手の最愛の存在に変身出来る能力を使って イタコ風愛人として働いているが、この変身能力でターゲットに 近づき殺害する暗殺者としての裏の顔も持つ。 白兵戦能力は達人レベルには程遠いが事を荒立てず任務を行う 暗殺者としての実力は高く評価されていた。 物腰柔らかく、丁寧な言葉遣いをして弱い女性を装っているが 心の中では他人を見下しており自分の前では誰もが無防備になる チョロイ存在だと思っている。 その一方で自分の知識の範囲外の事になると弱気になり、 本気で怯えたりもする。 死因は暗殺のターゲットがヤンデレだった為、キスされながら舌を食いちぎられた。 特殊能力『あっついぜリーディング』 10m以内にいる対象一人の心の中にある最愛の女性のイメージを 読み取り自分の体をその女性の形に変え誘惑する。 この能力で読み取れるのは対象と女性の関係及び女性の外見だけであり、 それ以外一切を知ることは出来ない。 継続時間は10分。それをすぎると肉体が元に戻ってしまう。 変身には10秒必要で、変身準備中に対象に見られると発動がキャンセル されるので壁やマント等で一旦体を隠して使用する必要がある。 (この能力は他人に知られていないという設定でお願いします) プロローグSS 「あああああああああ!しくじった!しくじった! くそっ、こんな所で終わりか私の人生は!」 魂のみとなり冥界に来た事を自覚した暗殺者肉皮リーディングは 己の死因を思い返しのたうち回りたい気分に陥った。 もし、肉体があるのならシャーペンを持った拳を延々と地面に叩き込んだだろう。 ターゲットの最愛の女性に化ける力、これによっていくつもの暗殺を 容易に成功させてきた彼の人生を終わらせたのはヤンデレな要人だった。 何時も通りにうまく近づき抱きしめられながら相手の心臓をペンで 突き刺そうとしたその時、相手もまた肉皮の舌を食いちぎっていた。 「私はまだまだアホな金持ちから一杯金を搾り取り財産も命も思うがまま にしていきたかったのによぉぉぉ!!!!」 ──────不様だな、死に切れぬ魂というものは。 その声は、突然聞こえた。 或いは、頭に響いてきた。 老若男女、そのいずれでもなく──────いずれでもあるような声。 「ひいっ!」 突然の声、自分の力の及ばぬ何かに肉皮は怯え、 荒れ狂っていた感情は恐怖に支配される。 ──────諦めて、早く選ぶがいい。 「…」 示された三つの道、だが肉皮はそのどれも選ばず黙ったままでいた。 やがて、彼は生前弱気な女性を演じていたときと同じトーンで言葉を絞り出す。 「え、えっとどれも嫌です」 ──────愚かな。 それきり声が聞こえなくなった。 「え、えええー!そんなぁ助けて下さい助けてぇ!」 肉皮は泣き叫ぶ、何も知らぬ無力な女の様に。 だが、その振る舞いをしながら肉皮はきっとあの声は再び 質問を投げかけてくると確信していた。 全ての死人がこの様なやり取りをしているとはとても思えない。 ならばあの声は自分を試し、何かをさせたいのだ。 その後、肉皮の予想通りあの声は再び同じ質問をしてきた。 そして、肉皮は三つの答えのどれもを拒絶した。 この声との問答を繰り返す為に。 魂となった自分を手玉に取り何かを成すであろう存在、 生前あらゆる人間を下に見てきていた肉皮にとって謎の声は初めての 恋焦がれる存在となったのだった。 最早、彼にとって現世の贅や他人を操る事の優越感は目的では無くなった。 ──────それとも、闘争か。 「…あ、はいはいっ!それがいいです!私復活を勝ち取りたいです!」 自分を魅了するあの声がゲームオーバー以外の道を示したのならば、 そこで踊り続ける事でその声に近づけるかもしれない。 きっとこんな思いもその声に見透かされているのだろう。 そう思うと高鳴りが止まらない。 「ああ、これが全てを支配される喜びというものなのね。 うふ、うふふふふふふ」 MPおよびGKスタンス キャラ 能力 SS ボーナス 増減 計 仕様 2 3 2 7 ゆとり